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martes, 16 de febrero de 2016

Lo que no sabias del TDA-H

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una condición neurológica del comportamiento que se caracteriza por falta de atención, hiperactividad e impulsividad. Es el trastorno del comportamiento que más se diagnostica en la infancia y se calcula que afecta de un 3% a un 5% de los niños en edad escolar.
Aunque generalmente el TDAH se diagnostica durante la infancia, no es un trastorno que afecte sólo a los niños; en algunas ocasiones este trastorno perdura hasta la adolescencia y vida adulta, pudiendo no ser diagnosticado hasta muchos años después.
Algunos estudios muestran que ciertos neurotransmisores (sustancias químicas del cerebro que permiten la transmisión de la información de una neurona a otra) son deficientes. En especial, han sido identificados dos neurotransmisores: dopamina y norepinefrina.
La prevalencia de TDAH en México se estima en 6%, lo cual serían unos 2 millones de niños, considerando que conforme el INEGI hay unos 32 millones de niños de entre 5 y 16 años de edad. (2014)
Dos terceras partes de los  adultos que lo padecen  NO fueron diagnosticados de niños.

En México más del  66% de los casos está mal diagnosticado.



http://www.cies-mex.edu.mx/index.php/congreso-internacional/

lunes, 7 de diciembre de 2015

Revista...Psicomotricidad, movimiento y emoción

LA PSICOMOTRICIDAD Y SUS APORTES SOBRE EL ACOSO Y LA VIOLENCIA ESCOLAR MIGUEL SASSANO

[...] El acoso escolar es un fenómeno social que se produce en grupos relativamente estables, donde la victima tiene pocas posibilidades de escapar. Esta dimensión grupal no puede ser olvidada al hacer una aproximación al fenómeno ni al pensar una intervención. La reiteración de las conductas de maltrato supone un riesgo psicosocial tanto para los agresores como para la víctima, pero también para los compañeros del grupo de clases y para el entorno mismo, que se ve sometido a un proceso de degradación moral. El problema del acoso escolar, del maltrato entre alumnos o bullying, es un tema que ha atraído cada vez más la atención de investigadores y estudiosos de la educación y se lo entiende como un fenómeno de grupo en el cual los alumnos juegan papeles, entre los que se distinguen básicamente tres: el agresor, la víctima y los observadores.



 Este problema puede ser interpretado como consecuencia de una sociedad en la cual han perdido fuerza los valores tradicionales, y en la que las personas desde temprana edad se vuelven capaces de transgredir las normas de convivencia fundamentales. El acoso escolar es una forma característica y extrema de violencia escolar, es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor somete a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros [...]
http://cies-revistas.mx/index.php/Psicomotricidad/article/view/22/Pdf.

miércoles, 2 de diciembre de 2015

La flota esta de Juerga,Paul Cadmus. 1934

#CiESarte

Este cuadro, cuyo título en inglés es The Fleet’s In, causó gran controversia en su momento al mostrar un grupo de marineros y mujeres en plena juerga heterosexual con unas prostitutas con las que están coqueteando los soldados.
Sin embargo, en el fondo a la izquierda sugiere un intercambio sexual encubierto entre un civil trajeado y con una corbata roja a quién un marinero ofrece su cigarrillo.
Los gestos y las miradas de todas las figuras son muy expresivas y dicen mucho del significado que quiso darles a cada uno de ellos.
La obra causó gran revuelo y fue mandada retirar por la marina de los Estados Unidos.

La flota esta de Juerga,Paul Cadmus. 1934

Contrariamente a lo que siempre se ha creído la homosexualidad no fue el motivo por el que fue retirada la obra. En los años 30 la homosexualidad se escondía, no era un tema que pudiera mostrarse abiertamente.
Lo que molestó fue la representación de los marineros borrachos con mujeres promiscuas en actitudes poco decorosas para la puritana sociedad americana.

http://www.tuitearte.es/paul-cadmus-the-fleet-is-in/

#undíacomohoy


El 2 de diciembre de 1814 fallecía, en Saint-Maurice, Francia, Donatien Alphonse François, más conocido como el Marqués de Sade. Del nombre de este filósofo y escritor deriva el término médico “sadismo”, una perversión sexual que consiste en sentir placer al provocar dolor físico a otro ser vivo.
Nacido en París el 2 de junio de 1740, fue el autor de numerosos cuentos, novelas, obras de teatro y ensayos, en los cuales aborda la violencia, la sexualidad y el vicio como principales temáticas. Entre sus obras se destacan “Aline y Valcour”, “Juliette o las prosperidades del vicio”, “Justine o los infortunios de la virtud”, “La filosofía en el tocador” y “Las 120 jornadas de Sodoma”. Este último, del año 1785, cuenta las experiencias de cuatro hombres libertinos y adinerados que deciden entregarse completamente a sus pasiones y al placer, manteniéndose dentro de un castillo durante 120 días. La violencia, el caos y el asesinato juegan un papel importante en la trama de la historia.
Sade pasó un total de 27 años de su vida encerrado: fue encarcelado bajo el Antiguo Régimen, la Asamblea Revolucionaria, el Consulado y el Primer Imperio francés. Sus obras estuvieron incluidas en el Índice de libros prohibidos de la Iglesia Católica. Los últimos años de su vida los pasó en un manicomio. Sade fue sepultado luego de una ceremonia religiosa, en contra de su voluntad, en el cementerio de San Mauricio, en Charenton.
http://mx.tuhistory.com/hoy-en-la-historia/muere-el-marques-de-sade




jueves, 26 de noviembre de 2015

#autores Karen Horney

Karen Horney

De nacimiento Karen Danielsen, (Blankenese, Alemania, 16 de septiembre de 1885 - Nueva York, Estados Unidos, 4 de diciembre de 1952) fue una psicóloga y psicoanalista alemana naturalizada estadounidense. Sus teorías cuestionaron ciertos puntos tradicionales del pensamiento de Sigmund Freud, como por ejemplo, que las diferencias psicológicas entre el hombre y de la mujer no son producto inherente de la biología humana, sino que deben su origen a diversos factores culturales y sociales. Su pensamiento es clasificado dentro del neofreudismo.
A pesar de que Karen llegó a ser una mujer célebre durante su vida y no solamente por su papel en los inicios del movimiento psicoanalítico (por ejemplo Abraham Maslow la reconoció, junto a otros autores, como una de las fundadoras de la psicología humanista), tras su muerte en 1952 sus ideas fueron relativamente ignoradas o cayeron en el olvido por más de una década. Sin embargo, esta situación sufrió un vuelco en 1967 con la publicación de Psicología Femenina, una colección de ensayos escritos en la primera fase de su pensamiento (décadas de 1920 y 1930).
El tema femenino fue abandado por Horney en 1935, al arribar a la conclusión de que el papel de la cultura en la formación de la psique femenina, hace que sea imposible determinar lo que es claramente femenino. El conocimiento de estos ensayos a finales de los años 60, ha dado lugar a un reconocimiento creciente de Karen Horney como la primera gran feminista psicoanalítica.
Pero además, proporcionó un modelo para las terapias, rechazando su carácter autoritario por aquel entonces vigente. En 1937 publicó La personalidad neurótica de nuestro tiempo, obra que llegó a ser un auténtico best-seller.  Desarrolla una teoría sobre el origen de la angustia en las relaciones tempranas con las figuras parentales:

«.. si falta calor por parte de los padres en el contacto con sus hijos, ello originará en éstos frustración, intimidación y hostilidad. Y si tal hostilidad se prohíbe, terminará siendo reprimida, aunque se mostrará en fantasías de daño personal y en conductas sociales desajustadas, todo lo cual sería la cuna de la angustia básica»




Sus conceptos han influido en algunas de las descripciones de trastornos de la personalidad en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM- IV) (Washington, 1994 CC).5 Además de un valor clínico, sus teorías constituyen un sistema explicativo que se puede utilizar en otras disciplinas como la literatura y los estudios de la cultura y el género. También son aplicables a la religión y a la filosofía

sábado, 14 de noviembre de 2015

#visitaarte #teotihucan

#visitaarte
#teotihucan

El área abierta a la visita pública tiene una extensión de 264 ha, donde se concentran los principales complejos de edificios monumentales como La Ciudadela y el Templo de la Serpiente Emplumada, la Calzada de los Muertos y los conjuntos residenciales que la flanquean, las Pirámides del Sol y la Luna, el Palacio de Quetzalpapálotl y cuatro conjuntos departamentales con importantes ejemplos de pintura mural como son Tetitla, Atetelco, Tepantitla y La Ventilla, además de otros dos conjuntos de corte habitacional denominados Yayahuala y Zacuala.

La Zona arqueológica cuenta con dos museos especializados: el de la Cultura Teotihuacana y el Museo de Murales Teotihuacanos "Beatriz de la Fuente", así como una sala de exposiciones temporales ubicada en el edificio conocido como "Exmuseo". 
Otras áreas en las que se exponen piezas arqueológicas son el Jardín Escultórico y el jardín al sur del Río San Juan; además se cuenta con un jardín botánico de la flora tradicional, un teatro al aire libre y el edificio sede del centro de Estudios Teotihuacanos.